Vestfold og Telemark

DKS i storformat inntok Slottsfjellet

Nesten 5000 elever fikk oppleve konserter, sol og festivalstemning da Tønsberg, Horten, Holmestrand og Færder inviterte til DKS-festival. Se bildeserie!

Den kulturelle skolesekken inn i lærerutdanningen

Lærere trenger kunnskap og kompetanse om hvordan å møte kunst og kultur i skolehverdagen. Fire utdanningsinstitusjoner går i bresjen for å gi fremtidens lærere nettopp dette.

Betydningen av en visningsarena

Markedet for scenekunst har bidratt til gode sceneopplevelser for barn og unge over hele landet siden 1996.

Identitet, språkleg mangfald og nasjonal kulturarv

Tre musikarar, som også er lærarar, har skapt framsyninga «Hått sa’ru». Utgangspunktet er ein delt lidenskap for språk og dialekt.

Hvordan gjøre Munch relevant for ungdom?

Munch LÆR er et gratis læringsopplegg som er utviklet for å gjøre Edvard Munch relevant, levende og lett tilgjengelig for ungdom.

Livslysten og flyvedyktig

Det var kun én ting som kunne få meg til å forlate lærerjobben på Lindhøy skole i hjemkommunen Tjøme: Den kulturelle skolesekken!

«Munchs digitale hage» er lansert

Ved å kombinere et fysisk sted med digital teknologi, kan nye portaler åpne seg. Ved Munchs hus i Åsgårdstrand venter en helt ny opplevelse på ungdom og andre besøkende.

Sju gullbillettar til nynorsken!

Over sytti søknader i den eine bunken, sju gullbillettar i den andre. Etter lang tautrekking, både i fagpanelet og i juryen, kan vi presentere vinnarane av Kulturtanken si aller første nynorsk-utlysing.

Bli kjend med vår nynorsk-jury!

Ein lidenskapeleg og ressurssterk gjeng har slått seg saman for å velja ut kva produksjonar som får vere med ordninga som skal styrka nynorsken i DKS. Dei ser framfor alt etter kvalitet til borna og kjærleik til språket.

Ny produksjon i DKS: Måne av sølv

Et moderne eventyr med kunstarter i samspill, er i tillegg et nikk fra DKS Vestfold og Telemark til fylkessammenslåingen og viktigheten av å utvikle egne produksjoner.

Nyskapende strømmekonsert med livechat

Som så mange andre utøvere måtte Karoline Krüger tenke nytt våren 2020. Den digitaliserte versjonen av DKS-produksjonen «Labyrinter!» dyrker strømmeforestillingers interaktive mulighet.

– Digitale medier representerer en mulighet til å undersøke nye måter å være publikum på

«Å se Munch sin hage gjennom teknologiens briller». Kronikk i Museumsnytt av Charlotte Blanche Myrvold, prosjektleder FoNT (formidling og ny teknologi).

Figurteatrets kraft

Yngvild Aspeli har internasjonal suksess som figurteaterskaper og kunstnerisk leder. Likevel lurer folk på hvorfor hun jobber med figurteater.

DKS-LAB: Regionale kunstinstitusjoner hjelper kunstnere inn i DKS

Hvordan gi elever flere møter med visuell kunst i Den kulturelle skolesekken? Et pilotprosjekt tar tak i det som trengs før en produksjon meldes inn i DKS-portalen.

En digital reise i Munchs ånd

Se for deg følgende: Du går rundt i Edvard Munchs hage i Åsgårdstrand, og ved hjelp av nettbrett og hodetelefoner blir kunstnerens idylliske hage igjen levende. Nettbrettet omgjør de grønne omgivelsene til maleri og Munchs egne ord på øret beskriver det han opplevde akkurat her. Denne unike AR-opplevelsen blir snart en realitet gjennom Den kulturelle skolesekken!

– Neste generasjon filmskapere kommer fra Notodden!

Det er det hårete målet til Hilde Hem, daglig leder for kulturhuset og kinosjefen på Notodden.

Konserter for barn og unge

-Jeg synes det er viktig at skolekonserter og produksjoner for barn og ungdom ikke blir som en egen sjanger. Kunst blir sjelden grensesprengende av å utvikle seg i et lukket rom. Jeg synes vi skal slutte å snakke om gode skolekonserter eller DKS-produksjoner, men snakke om gode produksjoner som treffer en ung målgruppe, sier Linda Gjersøe Helseth, programansvarlig for Marked for musikk (MfM) som nylig gikk av stabelen for niende året på rad.

Ein bit av universet

Planetar, Marinemusikken, lys, akrobatikk og visuelle effektar. Ein liten bit av universet har fylt kulturhusa i Vestfold denne hausten, saman med alle ungdomsskoleelevane i fylket.