Kommer ildsjelene til unnsetning

Kan to personer drifte et helt skolekorps alene? Tja. Zoltan Berkes er sliten. Utkjørt, egentlig. Han er styreleder og stolt loppegeneral for Haugen skolekorps, som neste år har 50-årsjubileum.

Men før den tid vil det forhåpentligvis skje mye positivt for dette skolekorpset. For sant å si balanserer korpset på knivseggen. De sliter med rekrutteringen, og det er bare en knapp håndfull voksne som sørger for at 40 barn og unge hver uke får en trygg og utviklende fritidsaktivitet i musikkens ånd.

Derfor var gleden stor da de fikk invitasjon om å delta i Norges Musikkorps Forbund (NMF) sitt utviklingsprosjekt «Visjon Vekst».

Drill og musikk

Vi møtes en tirsdag på Haugen skole, som ligger på Høybråten i Oslo. I gymsalen følger ivrige jenter med på instruksjonene. Rett som det er, fyker en drillstav veggimellom.

Tidligere trente drilltroppen i aulaen, men på grunn av for mange utilsiktede hull i taket, måtte øvelsen flyttes til et mer egnet lokale.

Sandra (17) begynte som instruktør for to år siden, etter selv å ha trent drill i rundt åtte år.

– Det er gøy å lære bort noe jeg selv kan og er flink til. Barna er veldig søte! bemerker hun entusiastisk.

Korpset har 12 musikanter og 26 drillere.

– Vi bor i et område med sterk konkurranse fra idretten. Drill er litt som en idrett – det er mye løping og ganske fritt, særlig de første årene. Så der får vi inn ganske mange, bemerker styrelederen Berkes, der han står i døråpningen og smilende ser på øvelsen.

Han forteller at han får mange positive tilbakemeldinger fra foreldre på at skolekorpset er et trygt og godt fritidstilbud for barna deres.

Viktigheten av engasjerte foreldre

«Ungdomsløftet» er NMFs tiårige satsing på ungdom i korps. Gjennom prosjektet «Visjon Vekst» får ti korps tilbud om skreddersydd støtte for både å rekruttere og å beholde medlemmer, samt hjelp til å styrke apparatet rundt tilbudet.

Haugen skolekorps sliter med nettopp disse utfordringene. Nylig sluttet flere av de mest erfarne musikantene samtidig, og egentlig er det så vidt de klarer å organisere de halvårlige loppemarkedene. Det er begrenset hvor mange bøker og møbler en liten gruppe foreldre orker å lempe inn og ut av oppganger, biler og klasserom.

Bydelen har en høy andel flerkulturelle familier. Ifølge korpsutvikler i NMF, Merete Vollan Drevsjømoen, ligger alt til rette for et mangfoldig korps. Samtidig kan kulturforskjeller forsterke utfordringene med å få foreldre til å engasjere seg.

– Vi har ikke nok voksne som ønsker å bidra. Det kan skyldes kulturforskjeller eller kapasitet, utdyper Berkes.

– Noen er for eksempel alenemødre med flere barn, eller er nødt til å jobbe veldig mye for å forsørge familien, så vi har forståelse for at det kan være utfordrende. Men vi vil gjerne ha flere med på laget.

Styret har prøvd mye forskjellig for å engasjere foreldre. Blant annet bakte Berkes kone i lang tid en kake hver eneste tirsdag, slik at de kunne tilby kaffe- og kakekos til alle som fulgte barna. 

– Vi hadde til og med en annonse i lokalavisa hvor vi ba om frivillige til loppemarkedet. Vi endte opp med færre enn før, forteller styrelederen, litt oppgitt.

Støtte over tid

– Mange foreldre tror at skolekorps er en del av skolens aktiviteter. Vår oppgave er å skape forståelse for at dette er et samfunnsprosjekt: For å få barn til å delta, må foreldre være involvert, forklarer Peter Maluleke, som er ansatt som breddebygger i NMF.

Han skal være påkoblet Haugen skolekorps i tolv måneder. Som breddebygger er hans oppgave å nå nye familier, gjøre det enkelt for nybegynnere å bli med og å skape tilhørighet fra første dag.

– For foreldrenes del handler det om å informere om hva korps egentlig er, understreker han.

Korpsutvikler Merete Vollan Drevsjømoen er den andre ressurspersonen som skal støtte Haugen skolekorps. Hun jobber med «Den Gode Øvelsen», en strukturert utviklingspakke som strekker seg over 20 uker.

Det vektlegges kvalitet på øvelser, bygging av musikalske ferdigheter og å sikre at elevene opplever ekte fremgang og glede. Målet er å styrke korpshverdagen med aktiviteter som inspirerer til fellesskap, musikalsk utvikling og god organisering.

– Min jobb er å bygge laget. Det er så mye å hente her på Høybråten, både for barn og voksne, påpeker Drevsjømoen.

Mange planer

Duoen fra NMF og styret i Haugen skolekorps har mange planer.

Drevsjømoen poengterer verdien av å dra nytte av erfaringer fra andre skolekorps. En rekke korps har de samme utfordringene som dette skolekorpset, og hun kjenner til grep som har vært nyttige: som å rekruttere fra flere skoler, og å arrangere konserter i parker for å synliggjøre korps som en fin fritidsaktivitet.

– Vi har tusen ideer, men siden det er så få i styret og så få frivillige, må vi prioritere og ta ett tiltak av gangen, understreker hun.

Én konkret plan er å styrke samarbeidet med Haugen skole. Håpet er blant annet å kunne tilby korps som aktivitet i AKS-tiden.

Peter Maluleke jobber aktivt ikke bare med å øke samarbeidet med skolen, men også med frivillige organisasjoner og andre aktører som jobber med barn og unge i området. Det handler om å finne nye måter å nå barn og familier på.

– Vi må tørre å tenke nytt og være mer fleksible, poengterer han.

– Vi håper virkelig at vi kan hjelpe Haugen skolekorps. Et korps er en trygg, inkluderende og fantastisk fritidsaktivitet som jeg tenker at både barn, ungdom og foreldre kan dra nytte av å være en del av, avslutter korpsutvikler Drevsjømoen.