Veileder: Elevenes eget filmbad
I samarbeid med Tromsø internasjonale filmfestival og DKS Tromsø har vi utviklet en metode for filmanalyse der elever selv former og leder en filmsamtale fra scenen.
Elevenes eget filmbad er både et verksted, et publikumsarrangement og en metode.
Først gjennomføres et verksted, som regel i tre deler, i klasserommet. Her ser elevene den utvalgte filmen sammen og samarbeider om å analysere den og produsere et sett spørsmål.
Selve filmbadet gjennomføres med publikum til stede, og består av en introduksjon, en filmvisning og en samtale med filmskaperen bak filmen. Filmbadet er elevstyrt, gjennom at elevene selv lager spørsmålene, former samtale og leder filmbadet fra scenen.
Om veilederen
I veilederen vil du finne den viktigste informasjonen du trenger for å gjennomføre Elevenes eget filmbad. Du vil få konkrete eksempler fra ulike steg i prosessen og forslag til videre utvikling og tilpasning av konseptet.
Veilederen er utviklet av Tromsø internasjonale filmfestival (TIFF), som også har jobbet fram konseptet Elevenes eget filmbad gjennom et flertrinns nasjonalt pilotprosjekt i samarbeid med Den kulturelle skolesekken i Tromsø kommune og Kulturtanken. Filmbadet er basert på Barnebokbad, en metodikk utviklet av Vilde Kamfjord og Pål Brekke Indregard.
Målgruppen er filmformidlere, lærere, medarbeidere i Den kulturelle skolesekken og andre som er interessert i å gjennomføre filmbad eller lignende arrangementer. Formålet er å bidra til at flere kan gjennomføre elevstyrte filmbad, som en annerledes, lærerik og engasjerende måte å jobbe tverrfaglig og med film i skolen.
Les og last ned veilederen
Bla gjennom veilederen:
