DKS + skolebibliotek = sant

DKS + skolebibliotek = sant er en ny tilskuddsordning under Leselyststrategien Sammen om lesing, for å styrke koblingen mellom Den kulturelle skolesekken (DKS) og skolebiblioteket.  

I dag foregår mye litteraturformidling i skolen uten at skolebiblioteket er aktivt involvert. Det betyr at en sentral arena for lesing og litteraturformidling ikke utnyttes fullt ut.

Med denne ordningen ønsker vi å bistå til at skolene og skolebibliotekene kan ta en tydeligere rolle i arbeidet med litteratur i DKS.

Vi søker prosjekter som:

• prøver ut nye samarbeidsformer mellom skole, skolebibliotek og DKS
• utfordrer etablerte praksiser og utvikler nye modeller for litteraturformidling
• involverer elever aktivt i møte med litteratur
• deler erfaringer og kunnskap underveis og i etterkant

Vi lyser ut totalt 500 000 kroner, fordelt på 10 tilskudd à 50 000 kroner, til skoler og skolebibliotek som vil utvikle et tettere og mer forpliktende samarbeid med DKS.

Målet er å:

• forankre litteraturopplevelser i skolebiblioteket
• gi DKS-produksjoner lengre levetid i skolehverdagen
• stimulere til videre lesing og refleksjon hos elever

Skolebibliotekets rolle kan styrkes i DKS – som formidlingsarena, ressurs og pådriver

Kulturtanken lyser ut 10 x 50 000 kr til:
Skoler og skolebibliotek som ønsker å knytte seg tettere til Den kulturelle skolesekken, og til å utvikle nye måter å samarbeide om litteraturformidling på.

Målet er at skolebiblioteket i større grad blir:

• en aktiv medspiller i skolens rolle med tanke på litteraturformidlingen i DKS
• en forlengelse av litteraturopplevelsen før og etter DKS-besøk
• en arena for fordypning og videre lesing

Gjennom ordningen ønsker vi å stimulere til tiltak som prøver ut hvordan litteraturformidling i DKS kan få større varighet, dybde og forankring, og hvordan skolebibliotekets og/eller skolebibliotekarens kompetanse og boksamling kan tas bedre i bruk i dette arbeidet.

Retningslinjer

Mål for ordningen

• styrke skolebibliotekets rolle i litteraturformidlingen i skolen
• bidra til mer helhetlige og sammenhengende møter med litteratur før, under og etter DKS-besøket
• skape modeller og eksempler som kan være til inspirasjon for flere
• hente inn kunnskap om hvordan det uutnyttede potensialet i DKS + skolebibliotek kan realiseres i praksis

Ordningen skal bidra til det overordnede målet i leselyststrategien: at flere barn og unge møter variert litteratur og får lyst til å lese mer.

Hvem kan søke?

• grunnskoler og videregående skoler
• skolebibliotek og skolebibliotekarer
• DKS-administrasjoner i kommuner og fylkeskommuner  

Hva kan midlene brukes til?

Det kan for eksempel søkes støtte til:

• nye arbeids- og formidlingsformer der skolebiblioteket fungerer som arena for DKS
• samarbeid mellom skole, skolebibliotek og DKS-administrasjon i fylke eller kommune om forberedelse og etterarbeid knyttet til forfatterbesøk eller andre litteraturproduksjoner
• tiltak som kobler DKS-litteraturproduksjoner tettere til skolens lesepraksis, fag og læreplanmål, med skolebiblioteket som ressurs
• Innkjøp av bøker som kan knyttes til prosjektet og som ikke overskrider totalt 10 000 kr

Ordningen legger til rette for utforskning og læring, og det er rom for å lykkes og for å erfare hva som ikke fungerer. Prosjektene må gjerne undersøke hva som muliggjør og hva som hindrer tettere kobling mellom DKS og skolebibliotek, og dokumentere erfaringene.

Hva kan midlene ikke brukes til?

• Utgifter som ikke er relevante for prosjektet
• Innkjøp av utstyr som er forventet brukt ut over prosjektets rammer, eksempelvis datamaskiner, møbler, teknisk utstyr og lignende
• Tiltak og aktiviteter som er gjennomført før det er fattet vedtak om tilskudd
• Aktiviteter som faller innenfor søkers ordinære drift, og som normalt finansieres over egne driftsmidler, for eksempel skolebibliotekets drift

Kulturtanken vil i behandlingen av søknadene 

• Vurdere prosjektets kvalitet og forventet måloppnåelse
• Legge vekt på at midlene fordeles geografisk
• Legge vekt på at midlene fordeles mellom ulike typer tiltak
• Prioritere søknader som er forankret i skolens ledelse

Kulturtanken forventer å motta flere søknader enn det er midler til. Det betyr at Kulturtanken må foreta prioriteringer i vurdering av søknadene som medfører at også søknader som vurderes som gode vil kunne få avslag

Rapportering 

Midlene skal som hovedregel brukes innen 12 måneder fra tildeling.

De som mottar tilskudd i denne søknadsrunden, skal sende inn rapport og regnskap senest tre måneder etter prosjektets sluttdato.  

Mer informasjon om rapportering vil komme i tilsagnsbrevet. 

Klageadgang 

Får du avslag på søknaden din om midler kan du sende en skriftlig klage til post@kulturtanken.no. Klagefristen er 3 uker fra vedtaket er mottatt. 

Får du ikke medhold av Kulturtanken vil klagen din sendes videre til Kultur- og likestillingsdepartementet for endelig avgjørelse.  

Har du spørsmål? 

Kontakt Kulturtanken på post@kulturtanken.no