DKS i VGS

Arbeidet handler om å dele gode erfaringer, spennende prosjekter og god organisering på tvers av fylkene, samt å synliggjøre dette i våre kanaler.   

Fokusområdene er godt samarbeid mellom skolesektor og kultursektor i fylkeskommunene og mulighet for relasjonsbygging mellom DKS-enhetene.  Med våre samarbeidspartnere har vi en løpende dialog om styrking av DKS sin relevans i VGS.   

• Samarbeidspartnere: Vestland fylkeskommune, Møre og Romsdal fylkeskommune, Blindern VGS, DKS Oslo og DKS Rogaland.
• Arbeidsgruppe: Ingebjør Westgaard (fagkonsulent og produsent, musikk og film, DKS Oslo), Camilla Wiik (DKS-koordinator, Møre og Romsdal fylkeskommune) , Tonje Røseth (assisterende rektor, Blindern VGS) , Hilde Blesvik (kontakt videregående skole, DKS Rogaland) og Laila Christin Kleppe (seniorrådgiver, Vestland fylkeskommune).
•  Kontaktperson: seniorrådgiver Hege Posaas

Fagsamtaler 2. november 2023

• Skolens eget utviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken (SKUP).

               Fallgruver og potensiale i kunstner-skole samarbeid, fra lærer og veileders perspektiv.

             Maria Johansen Dølo, lektor Hersleb VGS og

             Sara Birgitte Øfsti Nesje, Førstelektor, Drama og teater, Oslo Met Storbyuniversitetet og utøvende scenekunstner/fortellerkunstner.

• Erfaringer fra en kulturkontakt i Sapmi – hvordan skape engasjement for DKS.

Inger Johanne Revheim, kulturkontakt Samisk videregående skole i Karasjok

• Relevant og kortreist

Morten Bjerga og Terje Torkildsen - forfattere og utøvere i DKS

Bilder fra arrangementet:

Sara Birgitte Øfsti Nesje, Førstelektor, Drama og teater, Oslo Met Storbyuniversitetet og utøvende scenekunstner/fortellerkunstner.

Maria Johansen Dølo, lektor Hersleb VGS

Erik Castberg Tresselt fra Østfoldmuseene i samtale med andre deltakere.

Bertha-Cecilie Øvergaard fra tidligere DKS Viken i samtale med Helge Posaas.

Hege Posaas, seniorrådgiver i Kulturtanken, ledet dagen.

Rundbordsamtale.

Bente Aasheim og Bente Aster, som begge jobber i Kulturtanken.

Ragnhild Bøhle (Kulturtanken), Sarah Eve McSeveny-Åril (Kunstakademiet), Frida Steenhoff Hov (Den norske opera og ballett) og Ståle Stenslie (Kulturtanken).

Morten Bjerga (forfatter), Erik Castberg Tresselt (Østfoldmuseene) og Ragnhild Motzfeldt (Den norske opera og ballett).

Innspill via Padlet.

Inger Johanne Revheim, kulturkontakt Samisk videregående skole i Karasjok

Morten Bjerga (forfatter).

Morten Bjerga og Terje Torkildsen - forfattere og utøvere i DKS

Ståle Stenslie (Kulturtanken).

Bilder fra nettverkssamling 24. mars 2023

Marianne Farstad Jensen (Utdanningsdirektoratet)

Hege Posaas (Kulturtanken) innledet.

Hilde Blesvik (Rogaland fylkeskommune) og Kristin Falck (DKS Oslo)

Hilde Blesvik (Rogaland fylkeskommune) og Kristin Falck (DKS Oslo), Øyvind Høstaker (DKS Vestland) og Henning Lystad (DKS Trøndelag).

Ingebjør Westergard (DKs Oslo, Øyvind Endresen (Troms og Finnmark fylkeskommune), Kristoffer Nohr Unstad (DKS Nordland) og Kristin Sundelin (DKS Troms og Finnmark)

God stemning under gruppearbeidet.

Hilde Blesvik og Elin Hetland (Rogaland fylkeskommune) delte sine tanker om elevmedvirkning.

Under samlingen i mars 2023 fortalte Øyvind Høstakder og Laila Christin Kleppe (Vestland fylkeskommne) om samarbeidet mellom skole- og kulturavdelingene i fylket.

Kristin Sundelin (DKS Troms og Finnmark) fortalte om Fastordningen for VGS i Troms.

Charlotte Blanche Myrvold (Kulturtanken) fortale om DKS på lærerutdanningene.

Les mer

Ny rapport gir innblikk i elevers opplevelser av DKS 

Nær 400 elever ble intervjuet om Den kulturelle skolesekken. Nå lanseres rapporten «Opplevelser av Den kulturelle skolesekken (DKS) – En kvalitativ analyse av erfaringer fra elever på ungdomstrinnet».

Vestland vil vise veg for DKS-samarbeid i vidaregåande skule

Då representantar for 64 vidaregåande skular i Vestland fylkeskommune deltok på den årlege skulemiljøkonferansen sin i november, var DKS eitt av to hovudtema.