Kunnskapsutvikling

Artikkelarkiv for fagområdet Kunnskapsutvikling.

Grafikk med tittelen på konferansen "Inclusion in Action"

Call for presentations

Submit your proposal for the conference “Inclusion in Action”, 16 June 2026.

Gruppebilde av fem personer. De står foran tre fargrike roll-ups i Kulturtankens farger.

Fafo skal undersøke gode inkluderingstiltak i kulturfrivilligheten for barn og unge

Kulturtankens kunnskapsprosjekt er tildelt forskningsstiftelsen Fafo.

Gruppe deltar i en aktivitet rundt bord med materialer i et innendørs rom.

Kunstnere og lærere utvikler metodikk for å håndtere stress

Hvordan kan kunst bidra til økt trivsel og mindre stress i skolen? Dette var temaet da Malopolska Institute of Culture (MIK) i Krakow inviterte til workshop for 15 lærere, med Kulturtankens Charlotte Blanche Myrvold som fagfelle.

Barne- og ungdomskulturkonferansen 2026

Kulturtanken inviterer til en dag sammen for å løfte barn og unges rett til å oppleve, skape og delta i kunst- og kulturaktiviteter. Her vil vi legge fram vår nye rapport om barn og unges tilgang til og bruk av kultur- og fritidsaktiviteter.

Stort gruppebilde av ulike deltakere på en internasjonal konferanse, med fargerikt abstrakt veggmaleri og flerspråklig skilt i bakgrunnen.

Forskningsfunn fra «Kunsten å lære» presentert i Paris

Det mangeårige skoleutviklings- og forskningsprosjektet vekker internasjonal oppmerksomhet, og resultatene ble nylig framlagt hos UNESCO.

Fem smilende middelaldrende kvinner står sammen utenfor en bygning, kledd i uformelt forretningsantrekk med fargerike skjorter og jakker.

– Opnar nye dører for korleis ein kan tenkje som lærar

Denne hausten får lærarstudentar i Bergen innsikt i Den kulturelle skulesekken.

Har du en idé til et kunst- og kulturprosjekt for barn og unge?

Ada utviklingslab inviterer deg til å realisere din idé gjennom et utviklingsløp, faglig påfyll – og inntil 100.000 kroner i tilskudd.

En ungdom holder en tuba og ser konsentrert ned på instrumentet i et moderne bygg.

Utlysning: Midler til kunnskapsprosjekt om barn, unge og kulturfrivillighet

Som ledd i satsingen på å inkludere alle barn og unge i kulturlivet, utlyser Kulturtanken et forskningsbasert kunnskapsprosjekt med en totalramme på 800 000 kroner pluss moms. Prosjektperioden er fra september 2025 til 1. april 2027.

Inkluderende kunstmøter for alle

I Mind the Gap-prosjektet utforsker kunstnere, forskere og pedagoger metoder for å inkludere flere barn med funksjonsnedsettelser.

Flere barn sitter i et stort rom og stirrer på veggmalerier.

Ny forskning på elevers opplevelser med DKS

Forsker Merete Jonvik ved Universitetet i Stavanger har undersøkt barns opplevelser med kunstmøter i DKS. Les rapporten!

En gruppe med kvinner og men står på en trapp foran en bygning

Mind The Gap – Europeisk samarbeid for å styrke barn og unges kulturelle rettigheter

Målet er at flere barn og unge skal oppleve kunst og kultur.

Disse får stipend til utvikling av digital kunst og kultur til barn og unge

Rom for vanskelige samtaler, digital tilstedeværelse på kulturarrangementer og digital plattform for barn og unge.

To barn med caps ser på en forestilling.

Ny antologi om Den kulturelle skolesekken

Søker forskningsartikler som undersøker DKS sin rolle i skolen.

Illustrasjon av digital kunst. Illustrasjonen er skapt med KI

Tilskudd til utvikling av digital kunst og kultur til barn og unge

Nytt stipend for prosjekter som utforsker ny teknologi og KI i kunst og kultur.

Gjør DKS tilgjengelig på skolens digitale plattformer

1136 elever i Trondheim og Agder fikk digital kunstopplevelse fra Den kulturelle skolesekken (DKS) i læringsplattformen Elevkanalen. Det ga gode resultater!