Forskning og utvikling
Tettere på barn og unges medievirkelighet
Programmet på Haugesund Barnefilmkonvent 2023 viste hvor viktig det er med empati og tilpasningsdyktighet for å nå et ungt publikum i rask utvikling.
Ny utviklingslab søker prosjekter
ADA kompetansesenter for kunstnere åpner dørene i Kristiansund høsten 2023.
Kobler kunstnerisk innhold med læreplanverket
Et nytt koblingsverktøy i DKS-portalen gjør det enklere å synliggjøre relevansen til Den kulturelle skolesekken.
Mottakarar av Kulturtankens masterstipend 2023
Berekraft og medverknad står sentralt i årets masterstipend-prosjekt.
Tester ny kunstlab i Kristiansund
Nybrotsarbeid i skjæringspunktet kunst/teknologi.
Møt en forsker!
Viktige funn og forskning som du bør kjenne til om kunst og kultur for barn og unge.
Ny rapport gir innblikk i elevers opplevelser av DKS
Nær 400 elever ble intervjuet om Den kulturelle skolesekken. Nå lanseres rapporten «Opplevelser av Den kulturelle skolesekken (DKS) – En kvalitativ analyse av erfaringer fra elever på ungdomstrinnet».
Nytt stipend til masterprosjekt
Kulturtanken søkjer masterprosjekt om kunst og kultur til barn og unge.
Styrker kunst- og kulturopplæringen gjennom europeisk samarbeid
Norge ble nylig medlem av ENO-nettverket, som knytter kunnskapssentre i Europa sammen og stimulerer til samarbeid om utvikling av kunst- og kulturopplæring.
Opptak fra Kulturtankens årskonferanse 2022
Årskonferansen ble avholdt 9.-11. november 2022 på Kulturfabrikken i Kristiansund, i samarbeid med Møre og Romsdal fylkeskommune og Kristiansund kommune.
– Vi ungdommar har meir til felles med vaksne enn de trur
Kva kan kritikk for, med og av eit ungt publikum vere? Åtte ungdommar bidrog med viktige perspektiv på Den kritiske skulesekken.
Tester ut DKS på skolens digitale plattformer
Vil elever og lærere få et nærere forhold til DKS-ordningen hvis den er synlig på læringsplattformene de allerede benytter? Et pågående utviklingsprosjekt leter etter svar og digitale muligheter.
Innovasjonsmidler til kunstlab, digitalt kulturhus og satsing på digital bærekraft
Møre og Romsdal/Kristiansund, DKS Agder/Cultiva og Gaia Vesterålen/Nordland får midler for å utvikle nyskapende kunst- og kulturopplevelser for barn og unge. Samtidig etableres ressurssentrene som et nasjonalt nettverk.
Mottakere av Kulturtankens masterstipend 2022
Tre studenter tildeles hvert sitt stipend på 15.000 kroner.
Med DKS på timeplanen
Endres lærarstudentars syn på Den kulturelle skulesekken dersom tilbodet er ein del av studiet? Dette skuleåret kjem fire DKS-produksjonar på besøk til USN Campus Notodden.
«Chatbot» samler inn elevenes meninger om DKS-tilbudet
Elever over hele landet får dette skoleåret mulighet til å dele synspunkter om sine DKS-opplevelser med den sjarmerende «roboten» Undre.
Den kulturelle skolesekken inn i lærerutdanningen
Lærere trenger kunnskap og kompetanse om hvordan å møte kunst og kultur i skolehverdagen. Fire utdanningsinstitusjoner går i bresjen for å gi fremtidens lærere nettopp dette.
Velkommen til Kulturtankens årskonferanse
Årets årskonferanse skal setje fokus på samfunnsendringar, kva dei betyr for kultursektoren og ikkje minst for publikummet vårt.
Skriv du masteroppgåve om kunst og kultur til barn og unge?
Då kan du søkje Kulturtanken om stipend på opptil 25 000 kroner.
Rapport fra dataspillpilot i DKS 2021
Hvordan kan dataspill formidles som kunst- og kulturopplevelser gjennom Den kulturelle skolesekken?
«Kunsten å lære» har inntatt skulekvardagen i Innlandet
Kan barn lære betre med kunst og kultur? På Aurvoll skole har dei yngste elevane kunst og kultur på timeplanen tre dagar i veka over to skuleår.