Elever skjermer seg mot flammer som stiger opp mot dem. De har på seg verneutstyr

En DKS-produksjon det slår gnister av

Når smeden Terje Granås besøker skoler med produksjonen «Smi mens jernet er varmt», får elevene bryne seg på eldgammelt tradisjonshåndverk.

Elever fra Kvadraturen vgs. i Kristiansand deltar i produksjonen «Smi mens jernet er varmt». Foto: Marte Glanville/Kulturtanken

– Dette er også DKS! utbryter Barb Lamprecht Wang fra Den kulturelle skolesekken Agder, ved synet som møter henne utenfor Kvadraturen videregående skole i Kristiansand sentrum.

Halve fortauet er avsperret. Forbipasserende stopper opp for å se hva som skjer, og nysgjerrige øyne titter ut gjennom vinduene på bussene som kjører forbi.

På fortauet står åtte elever over hver sin feltesse. Steinkull ligger klar på toppen, på sitt varmeste kan det bli nærmere 2500 grader, så vernebriller og klær som tåler en støyt er et must i denne produksjonen.

Terje Granås - portrett
Terje Granås er profesjonell smed og har over 20 års erfaring i faget.

Elevene går første året på Teknologi- og industrifag (TIP) og er vant til en timeplan med praktiske oppgaver. Men i dag tas de tilbake i tid. Til den gangen da hver ei lita bygd hadde sin egen smed. Hvis noe var ødelagt eller du trengte noe, var smeden han du gjerne stakk innom.

– Dere som går på TIP blir nåtidens smeder! En smed kan fikse alt, slik dere også lærer å lage deler og reparere ting, sier Terje Granås entusiastisk til forsamlingen.

en elev bærer brennende kull mens tre andre ser på
Feltesser, ambolter, svingjern og steinlkull. Terje Granås har alt utstyret i en henger når han er på DKS-turné.

Skaper ildraker

Granås har turnert med «Smi mens jernet er varmt!» i flere år. Nå er han i Agder etter å ha vært innom skoler i Rogaland og Innlandet. Han har stålkontroll (he-he) på det som utenfra ser ut til å være et krevende og intenst opplegg. I løpet av to og en halv time skal elevene lage hver sin ildrake, samt lære om smedfaget.

– Det er viktig å ikke veive med stanga! formaner smeden.

Han viser hvordan å få fyr på kullet og det første steget i prosessen med å omdanne ei smijern-stang til en ildrake med vridde detaljer. Mange av dem ender opp som gaver, mens andre elever ser sitt snitt til å tjene en slant eller to ved å selge sin.

Et døende håndverk

I Kristiansand hamres det varme smijernet rytmisk mot ambolter. «Det er varmt og slitsomt», bemerker en av tenåringene og hamrer videre for å forme enden på ildraken til samme fasong som en fiskehale.

hammer og ambolt
Produksjonen «Smi mens jernet er varmt!» er et undervisnings- og opplevelsesopplegg tuftet på tradisjonshåndverk. Kunnskap om smedfaget kombineres med praktiske øvelser.

Granås har jobbet som smed i mer enn 25 år, og er én av rundt 10-15 personer som jobber fulltid med håndverket. Nå forklarer han elevene at neste steg er å vri jernet så ildrakene får de karakteristiske detaljene.

– Det ser j**vlig vanskelig ut! utbryter en elev.

– Det er lett! Jernet er mykt når du tar det ut av glørne. Og så bruker du dette svingjernet og holderen for å holde stanga i ro, beroliger Granås og viser fremgangsmetoden.

nærbilde av hvordan en ildrake lages
– Å lage håndtak er vanskeligst. Det enkleste er faktisk den vridde delen, forklarer smeden.

Mestringsfølelse

– I DKS Agder prøver vi å ha en del produksjoner som inneholder håndverkstradisjoner. Dette er et godt eksempel på et slikt tilbud. Vi tenker det er bra dersom vi kan bidra til at elever som for eksempel skal bli mekanikere, får den kulturhistoriske bakgrunnen for faget sitt, sier Wang.

Meld deg på vårt nyhetsbrev, og hold deg oppdatert om Den kulturelle skolesekken og kunst og kultur for barn og unge.

Hun poengterer verdien det også er å delta i en felles opplevelse gjennom Den kulturelle skolesekken.

– Dersom elevene bare får et godt og positivt avbrekk av et DKS-besøk, så er det også fint.

– Det jeg håper mest, er at elevene opplever mestring og en følelse av at de får til noe ved å delta i dette opplegget, bemerker smeden.

en elev står bak en sky av røyk
Manuell innblåsing av luft under oppfyringen.
en elev står bak store flammer
Kullet holder opp mot 2500 varmegrader, mens selve jernet ligger på 1000-1100 grader når det tas ut.

Mens elevene hamrer og bærer rødglødende stål fra essene til amboltene, stopper en eldre mann i rullestol på sin ferd. Han forteller at han selv gikk på Kvadraturen videregående skole – den gang den var et gymnas.

– Det er godt å se at de har begynt med litt fornuftig undervisning! sier han fornøyd og fortsetter sin ferd nedover Kronprinsens gate.

Flere bilder fra produksjonen

elev holder opp en ildrake
elev ser på ildrake
nærbilde av smedhender
en elev bærer brennende kull mens tre andre ser på
To elever står foran brennende kull, den ene tar tak i flammene med grønne vernehansker
en mann i rutete skjorte forklarer noe mens han peker
nærbilde av en mann som holder en ildrake
en person med grønne hansker holder rundt brennende kull
elever og en smed lager ildraker på fortauet
to elever ser på en mann som står foran brennende kull
tre jernstenger i en gul bøtte med vann
elever lager ildraker. Det spruter fra glørne
elev bøyer seg ned over ambolten
elev foran brennende kull
to elever og en mann ser på glødende jernstang
Kvadraturen videregående skole
elever står i en halvsirkel rundt en mann som skal tl å slå på en jernstang
en mann peker og forklarer noe
To elever jobber foran brennende kull

Fakta om «Smi mens jernet er varmt»

  • Turnerer i skoleåret 2022/23 i Agder, Vestfold og Telemark, Rogaland og Innlandet.
  • Er et undervisnings- og opplevelsesopplegg tuftet på solide kunnskaper i tradisjonshåndverk.
  • Elevene får en kort innføring i smedfaget, deretter jobber de parvis ved feltessene. De får erfaring med oppfyring, manuell innblåsing av luft, og bruk av ulike typer verktøy. I prosessen tilegner de seg materialkunnskap om smijern. De lager sin egen ildrake.

Terje Granås er profesjonell smed med svennebrev og over 20 års erfaring i faget. Han var smed-stipendiat ved Norsk Håndverksinstitutt i tre år.

Smedfaget står på UDIRs liste over verneverdige tradisjonshåndverksfag.

Les mer

Mie olen mie – Jeg er meg

Alle sanser tas i bruk i en nyproduksjon som gir elever en smak av kvensk og norsk-finsk kunst og kultur.

en elev tar på et lydbord og ser opp. Ei jente smiler i bakgrunnen

Satser stort på kulturverter

1700 elever ble i høst invitert til å delta på DKS Vikens nye kulturvertkurs. Kurset vektlegger læring gjennom praktiske oppgaver. Vi ble med på kurs i Rælingen kommune.

Forfatter Mari Moen Holsve sitter på huk foran en pult og prater til to elever.

Ut av komfortsonen

Et trepartssamarbeid mellom elever, DKS-produsenter og forfattere har gjennom året gjort et skikkelig krafttak for litteraturen i Den kulturelle skolesekken.